A、土地和自然資源
B、管理制度
C、科技創(chuàng)新
D、工業(yè)發(fā)展
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、增加網(wǎng)民數(shù)量
B、使國(guó)民有更好的上網(wǎng)體驗(yàn)
C、順應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展的必然要求
A、約束不具有強(qiáng)制性
B、組織上可執(zhí)行
C、技術(shù)上可實(shí)現(xiàn)
D、職責(zé)范圍明確
A、網(wǎng)絡(luò)信息安全是跨時(shí)空、無(wú)邊界的安全
B、網(wǎng)絡(luò)信息安全不動(dòng)態(tài)的安全
C、網(wǎng)絡(luò)信息安全是系統(tǒng)的安全
D、網(wǎng)絡(luò)信息安全是非傳統(tǒng)的安全
A、科學(xué)方法、能力
B、科學(xué)知識(shí)、技能
C、科學(xué)態(tài)度
D、科學(xué)新聞
A、資源具備客觀、真實(shí)、有效的特點(diǎn)，能為教學(xué)活動(dòng)提供參考價(jià)值
B、資源的格式、質(zhì)量、運(yùn)行環(huán)境等應(yīng)符合教學(xué)要求
C、符合新課程標(biāo)準(zhǔn)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和提高學(xué)習(xí)興趣，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
D、資源具有多樣的表現(xiàn)手法、生動(dòng)的情節(jié)、合理的構(gòu)圖以及靈活的畫面等
最新試題
根據(jù)信息技術(shù)在整合中的不同作用，可以把信息技術(shù)與課程整合分為如下三種基本方式：第一種方式是將信息技術(shù)作為學(xué)習(xí)的對(duì)象，即在信息技術(shù)課程教學(xué)中引入其他學(xué)科的課程知識(shí)第二種方式是將信息技術(shù)作為輔助教師教的教學(xué)工具第三種方式是將信息技術(shù)作為輔助學(xué)生學(xué)的學(xué)習(xí)工具。結(jié)合你在學(xué)科教學(xué)中信息技術(shù)與課程整合方式的應(yīng)用，談一談第二種方式在信息技術(shù)在教學(xué)中有怎樣的促進(jìn)作用？
下列哪些屬于科學(xué)素養(yǎng)的描述性定義（）
結(jié)合你的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，舉例說(shuō)明博客可以在哪些方面輔助教學(xué)。（至少列舉3個(gè)方面）。
在互聯(lián)網(wǎng)上，通常使用搜索引擎來(lái)檢索教學(xué)資源。結(jié)合你對(duì)搜索引擎的使用經(jīng)驗(yàn)，寫出如何用搜索引擎查找一些描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的古詩(shī)詞。使用的搜索引擎；選用的關(guān)鍵字；應(yīng)用的語(yǔ)法規(guī)則。
下列哪一項(xiàng)不屬于手機(jī)病毒的危害（）
舉例說(shuō)明教育技術(shù)在教育教學(xué)中有什么作用？
根據(jù)媒體作用于人的感官的不同，教學(xué)媒體可以分為視覺(jué)媒體、聽(tīng)覺(jué)媒體、視聽(tīng)覺(jué)媒體和綜合媒體四類。請(qǐng)結(jié)合你在學(xué)科教學(xué)中對(duì)綜合媒體的運(yùn)用，說(shuō)出該媒體的教學(xué)功能有哪些？
教學(xué)媒體、教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境是教學(xué)系統(tǒng)的組成部分，也是影響教學(xué)效果的重要因素。試舉例說(shuō)明教學(xué)資源的類型有哪些？
知識(shí)產(chǎn)權(quán)主要包括（）和（）兩部分。
為什么要發(fā)表論文（）