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A.尊重自決權(quán)
B.平衡小組和個(gè)人所負(fù)的責(zé)任
C.尊重保密權(quán)
D.干預(yù)小組動(dòng)力
A.矯正服務(wù)
B.控制室教育
C.補(bǔ)償式教育
D.學(xué)歷教育
A.尊重
B.同理
C.個(gè)別化
D.接納
A.多樣化
B.專業(yè)化
C.個(gè)別化
D.靈活化
最新試題
實(shí)證傳統(tǒng)堅(jiān)信社會(huì)工作的知識(shí)是建立在自然科學(xué)的方法之上,理論可以經(jīng)由科學(xué)方法證明其有效性而推至更大的人群,這一范式包括()。
社會(huì)工作是工作者運(yùn)用人類潛能與(),協(xié)助人們認(rèn)清困難和問(wèn)題。
以下哪些選項(xiàng)是伊麗莎白濟(jì)貧法的具體規(guī)定?()
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù),()不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。
目前應(yīng)用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類包含()等類型。
社會(huì)工作作為一個(gè)專業(yè)需要擁有()。
下面關(guān)于依戀理論評(píng)估的說(shuō)法,正確的是()。
近四十年來(lái),社會(huì)工作不斷反思自己的哲理基礎(chǔ),逐步形成的理論范式有()。
心理學(xué)是()的重要基礎(chǔ),發(fā)展心理學(xué)、變異心理學(xué)、人類行為和社會(huì)環(huán)境理論都指導(dǎo)了社會(huì)工作實(shí)務(wù)。
下面不屬于社會(huì)對(duì)個(gè)體直接影響方式的是()。