A、適于收集有關事實性問題和狀態(tài)性問題和信息，適用面較廣
B、適用于收集學生的知識水平、能力情況等學習信息
C、適用于對學生的學習過程進行評價
D、適用于收集學生作品和學生反思等相關信息
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A、doc
B、xlm
C、xls
D、ppt
A、可以實時的交流信息
B、可以突破地域限制，有利于師生就某一問題開展深入，細致的討論，教師與學科專家交流思想與觀點
C、用戶必須獲得要添加聯系人的電子郵件地址
D、可以共享資源
A、錄像機
B、CD機
C、功放
D、投影機
A、電子表格
B、概念圖
C、相關案例
D、問題操作模型
A、教師使用的多媒體計算機
B、學生使用的多媒體計算機
C、控制面板和電子教室
D、輔助備課資源、學科資源庫和素材庫
最新試題
舉例說明教育技術在教育教學中有什么作用？
下列哪些屬于科學素養(yǎng)的描述性定義（）
知識產權主要包括（）和（）兩部分。
電子政務對政府管理的影響具體體現在（）
多媒體教學演示文稿由多種形式的媒體組成，不同形式的媒體具有不同的特點和功能。結合你在教學中設計和制作多媒體演示文稿的實例，說出你所選擇的媒體的特點和功能。教學內容、媒體形式、媒體特點、媒體功能、教學應用。
根據信息技術在整合中的不同作用，可以把信息技術與課程整合分為如下三種基本方式：第一種方式是將信息技術作為學習的對象，即在信息技術課程教學中引入其他學科的課程知識第二種方式是將信息技術作為輔助教師教的教學工具第三種方式是將信息技術作為輔助學生學的學習工具。結合你在學科教學中信息技術與課程整合方式的應用，談一談第二種方式在信息技術在教學中有怎樣的促進作用？
下列中哪項不屬于報道性文章特點（）
結合你的教學經驗，舉例說明博客可以在哪些方面輔助教學。（至少列舉3個方面）。
信息交流的方式和技術多種多樣，每一種方式和技術的應用都有一定的適用條件，教有其優(yōu)勢和局限性。根據你以往的經驗和體驗，寫出你對即時討論工具的認識。即時討論工具軟件、適用的條件、優(yōu)勢、局限、對象、內容
根據不同情況，侵犯著作權和鄰接權的行為人應當承擔的民事責任有（）