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A、可以實(shí)時(shí)的交流信息
B、可以突破地域限制，有利于師生就某一問(wèn)題開展深入，細(xì)致的討論，教師與學(xué)科專家交流思想與觀點(diǎn)
C、用戶必須獲得要添加聯(lián)系人的電子郵件地址
D、可以共享資源
A、錄像機(jī)
B、CD機(jī)
C、功放
D、投影機(jī)
A、電子表格
B、概念圖
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A、教師使用的多媒體計(jì)算機(jī)
B、學(xué)生使用的多媒體計(jì)算機(jī)
C、控制面板和電子教室
D、輔助備課資源、學(xué)科資源庫(kù)和素材庫(kù)
A、日志題目
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最新試題
電子政務(wù)對(duì)政府管理的影響具體體現(xiàn)在（）
下列哪些屬于科學(xué)素養(yǎng)的描述性定義（）
網(wǎng)絡(luò)空間是（）存在的，是新的國(guó)家主權(quán)的空間。信息網(wǎng)絡(luò)是新的社會(huì)生產(chǎn)力，是國(guó)家軟實(shí)力、競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志，具有明顯的主權(quán)管轄邊界。
電子郵件是使用較為廣泛的信息交流工具之一，它具有簡(jiǎn)單、易用和適用面廣等特點(diǎn)，談?wù)勲娮余]件在教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)與局限性。
請(qǐng)介紹你所在學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)情況如何，結(jié)合教學(xué)實(shí)際談?wù)勊鼈兏饔惺裁醋饔谩?/p>
結(jié)合你的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，舉例說(shuō)明博客可以在哪些方面輔助教學(xué)。（至少列舉3個(gè)方面）。
學(xué)校舉行電教課評(píng)優(yōu)活動(dòng)，張老師認(rèn)為在這樣的課上，運(yùn)用多媒體設(shè)備越多越好。而王老師則認(rèn)為，多媒體看著花哨，其實(shí)大大影響了學(xué)生的理解力和想象力，還是少用為好。請(qǐng)你運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)理論，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
收集學(xué)生信息的方法有哪些？分別適合于收集哪方面的信息？
多媒體教學(xué)演示文稿是老師們使用最廣泛的課件類型，在多媒體教學(xué)演示文稿的制作中需要注意的事項(xiàng)有哪些？
多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境與多媒體教室環(huán)境相比有明顯的優(yōu)越性，請(qǐng)舉例說(shuō)明。