A.安全教育培訓(xùn)需求分析
B.安全教育培訓(xùn)計(jì)劃的制訂
C.安全教育培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)方法、組織方式的選定
D.安全教育培訓(xùn)的實(shí)施與管理
E.安全教育培訓(xùn)效果的評(píng)估
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A.喪失享受待遇條件
B.拒不接受勞動(dòng)能力鑒定
C.不能勝任所安排的工作
D.被判刑正在收監(jiān)執(zhí)行
E.拒絕治療
A.擅自開動(dòng)機(jī)器設(shè)備
B.毀滅、偽造證據(jù)、破壞、偽造事故現(xiàn)場(chǎng)
C.利用職權(quán)隱瞞事故,虛報(bào)情況
D.多次不服從管理,違反規(guī)章制度
E.多次強(qiáng)令工人冒險(xiǎn)作業(yè)的
A.討論前應(yīng)擬好討論的內(nèi)容提綱
B.領(lǐng)導(dǎo)要組織好安全生產(chǎn)工作
C.廣泛聽取各方面的意見
D.制度文件已經(jīng)通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)審批實(shí)施
E.要界定該制度與其他已有制度的界限
A、安全生產(chǎn)法
B、礦山安全法
C、勞動(dòng)法
D、職業(yè)病防治法
E、非煤礦山安全評(píng)價(jià)導(dǎo)則
A、系統(tǒng)論
B、控制論
C、運(yùn)籌學(xué)
D、信息論
E、方法論
最新試題
佩戴自給正壓式空氣呼吸器時(shí),將氣瓶()背上氣瓶,通過(guò)調(diào)節(jié)拉肩帶上的自由端的(),直到感覺(jué)良好。
目前我國(guó)使用的二氧化碳容器的水壓試驗(yàn)壓力為()公斤/平方厘米。
()從設(shè)備操作地點(diǎn)通向主逃生通道。
自給正壓式空氣呼吸器用于調(diào)節(jié)保護(hù)佩戴者不吸入空氣中的()物質(zhì)。
安裝在二氧化碳滅火系統(tǒng)中的瓶頭閥有()。
舟車式泡沫滅火器使用時(shí)()使用。
大氣中氧的含量通常為()%。
平臺(tái)的逃生方式有()、借助救生艇、救生筏;借助救援船只、借助輔助救生設(shè)備。
平時(shí)由()關(guān)住瓶中的高壓氣體,只在接受火災(zāi)信號(hào)后才開放,高壓氣體便先后開啟()和安裝在二氧化鋼瓶上的()而噴出。
平臺(tái)上的逃生路線的方向都是通向()附近的集合區(qū)。