單項選擇題多次測驗分數(shù)的穩(wěn)定、一致程度是（）
A、信度
B、效度
C、區(qū)分度
D、難度
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1.單項選擇題在教學過程中對學生的學習進行的評價是（）
A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.配置性評價
D.終結(jié)性評價
2.單項選擇題參照預(yù)定的教學目標對學生的學習行為進行價值判斷的過程是（）
A、教學測量
B、教學評價
C、教學管理
D、教學計劃
3.問答題簡述課堂紀律的含義及意義。
4.問答題簡述課堂氣氛及其影響因素。
5.問答題簡述影響課堂管理的因素。
最新試題
學習結(jié)果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關(guān)系。（）
題型：判斷題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
教育心理學的理論建設(shè)時期是在（）。
題型：單項選擇題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應(yīng)用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
完善化和自動化是技能形成的標志。（）
題型：判斷題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構(gòu)成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。（）
題型：判斷題