A、為讀者了解學(xué)術(shù)論文的主要內(nèi)容提供方便
B、為編輯部和同行審稿專家評價學(xué)術(shù)論文提供方便
C、為了表達前人的研究成果
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A、患職業(yè)病的
B、工作期間因犯罪或者違反治安管理傷亡的
C、醉酒導(dǎo)致傷亡的
D、自殘或者自殺的
A、理論研究型的科技論文注重理論上的推導(dǎo)和分析,必須運用大量的數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等符號,文字晦澀難懂
B、實驗型研究論文注重實驗數(shù)據(jù)的真實性、可靠性和分析的有效性,得出的結(jié)論讓讀者信服,要運用大量的表格來對獲取的數(shù)據(jù)進行加工整理和規(guī)范表達
C、綜述型科技論文的特點為“綜”、“述”“綜”就是對領(lǐng)域的研究成果、發(fā)展水平、科技動態(tài)等資料進行整理、選擇、歸納、總結(jié),綜述型論文的語言風(fēng)格為文字敘述為主,包含大量的參考文獻
A、錄用合同
B、聘用合同
C、臨時工勞動合同
D、正式工勞動合同
A、禁止進入或有限的準入
B、設(shè)立技術(shù)壁壘
C、費率控制
D、流出壁壘
A、現(xiàn)代性
B、超現(xiàn)代性
C、前現(xiàn)代性
D、后現(xiàn)代性
最新試題
導(dǎo)師計劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()
在工作重新設(shè)計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力,避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計方法稱為()
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分,化學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于()
講授課法的優(yōu)劣不包括()
屬于基礎(chǔ)能力的是()
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標,表述正確的有()
通常表現(xiàn)為自信、進取、精力充沛、盛氣凌人等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向()
對工作和生活方面的問題提供支持,替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯誤承擔(dān)責(zé)任,在必要時間可以作為一個緩沖帶,這是指導(dǎo)師計劃的()
導(dǎo)師計劃的功能包括()