單項選擇題先于一定的活動而又指向該活動的一種動力準備狀態(tài)是（）
A、動機
B、需要
C、定勢
D、學習準備
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1.單項選擇題強調遷移就是心理官能發(fā)展的結果，這一理論是（）
A、形式訓練說
B、共同要素說
C、經(jīng)驗類化說
D、關系轉換說
2.單項選擇題經(jīng)驗類化說強調下列哪種因素在學習遷移中的作用（）
A、心理官能的發(fā)展
B、兩種任務的共同要素
C、概括化的原理
D、對各要素間關系的理解
3.問答題簡述學習動機的培養(yǎng)。
4.問答題簡述奧蘇伯爾的成就動機內(nèi)驅力。
5.單項選擇題完成難度作業(yè)時，最佳動機激起水平應（）
A.偏低
B.中等
C.偏高
D.不確定
最新試題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。（）
題型：判斷題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題
以下關于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
教育心理學的理論建設時期是在（）。
題型：單項選擇題
經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?。
題型：單項選擇題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
對于群體極化效應，應當（）
題型：多項選擇題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題