A.集中時間、經(jīng)理和其他志資源,聚焦主要目標
B.找出不同目標之間的內(nèi)在關(guān)系,相互促進
C.在現(xiàn)實和理想之間建立階梯通道,臺階而上
D.把主要目標分解多個循環(huán)漸進的小目標
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A.社會價值
B.社會價值和自我價值
C.人格價值
D.自我價值
A.職務聘任制
B.職業(yè)資格制
C.職務任命制
D.職稱評定制
A.制度型
B.小生意型
C.創(chuàng)業(yè)型
D.靈活型
A.職業(yè)生涯準備期
B.職業(yè)生涯穩(wěn)定期
C.職業(yè)生涯選擇期
D.職業(yè)生涯適應期
A.專業(yè)技術(shù)人才
B.創(chuàng)新型人才
C.全能型人才
D.高水平管理人才
最新試題
建立培訓機構(gòu)和聘請專職教師指的是()
特別適于對新員工培訓的是()
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()
通常表現(xiàn)為自信、進取、精力充沛、盛氣凌人等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向()
導師計劃的功能包括()
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
組織發(fā)展目的不包括()
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()
在工作家庭沖突的形式中,由于把時間都投入工作領域(或家庭領域),而沒有時間參與家庭領域(或工作領域)的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()