A.身體素質(zhì)
B.能力
C.經(jīng)驗
D.工資待遇
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.職務(wù)任命制
B.職業(yè)資格制
C.職務(wù)聘任制
D.職稱評定制
A.發(fā)展戰(zhàn)略分析
B.個人自我分析
C.內(nèi)外環(huán)境分析
D.取業(yè)崗位分析
A.固走工資制
B.崗位技能工資制
C.計時工資制
D.崗位續(xù)效工資釗
A.新加坡為社會共濟型
B.美國為國家供養(yǎng)型
C.德國和日本為個人儲蓄型
D.英國和北歐為公共福利型
A.提高專業(yè)技術(shù)人才待遇
B.增加專業(yè)技術(shù)人才數(shù)星
C.專業(yè)技術(shù)人才評價
D.專業(yè)技術(shù)人才聘用
最新試題
具有()的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些包含著較多人際交往,幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同,進行人力資源配置和開發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
導(dǎo)師計劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()
在工作重新設(shè)計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力,避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計方法稱為()
具體目標是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面,包括()
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()
對工作和生活方面的問題提供支持,替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯誤承擔(dān)責(zé)任,在必要時間可以作為一個緩沖帶,這是指導(dǎo)師計劃的()
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()
具有()的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
組織發(fā)展的重點不包括()