最佳的智力開發(fā)期是0-6歲。

雙方力量相當是欺負行為的特征。

晶體智力與神經(jīng)生理結構和功能相聯(lián)系。

歸因理論中的向度不包括變化性。

個體性別不是自我概念的影響因素。

小學生入學不適應的主要表現(xiàn)不適應離開父母。

沖動任性是注意力不集中的常見表現(xiàn)。

小學班級心理活動課的評價要點是（）

下面對自我體驗描述正確的是（）

說謊不是小學生常見行為問題。