單項(xiàng)選擇題從企業(yè)未來發(fā)展的角度來看,戰(zhàn)略表現(xiàn)為一種()。

A.謀略
B.計(jì)劃
C.定位
D.模式


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2.單項(xiàng)選擇題專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新,還必須有腳踏實(shí)地的實(shí)干精神和實(shí)干作風(fēng)。對(duì)實(shí)干描述不準(zhǔn)確的是()。

A.實(shí)干是一種科學(xué)態(tài)度
B.實(shí)干是一種人生價(jià)值
C.實(shí)干是一種精神狀態(tài)
D.實(shí)干是一種工作作風(fēng)

4.單項(xiàng)選擇題以下哪類人員不屬于職業(yè)技術(shù)人員?()

A.教師
B.公務(wù)員
C.工程師
D.律師

5.單項(xiàng)選擇題()往往是發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的突破口,在創(chuàng)新活動(dòng)中扮演突擊隊(duì)和急先鋒的角色。

A.批判能力
B.創(chuàng)造能力
C.實(shí)踐能力
D.想象能力

最新試題

施穆克勒通過對(duì)1948年至1951年間美國鐵路、石油提煉等部門的考察的出結(jié)論,市場(chǎng)的增長和市場(chǎng)潛力是決定創(chuàng)新活動(dòng)的主要因素。并據(jù)此提出了創(chuàng)新的()推動(dòng)模式。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

整合創(chuàng)新比較常見的是商業(yè)模式創(chuàng)新。

題型:判斷題

高質(zhì)量發(fā)展的主要內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量變革、效率變革、模式變革和動(dòng)力變革。()

題型:判斷題

專業(yè)服務(wù)要素是創(chuàng)業(yè)運(yùn)營服務(wù)能力維度的發(fā)展要素。

題型:判斷題

加快構(gòu)建龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體,發(fā)展高效強(qiáng)大的()技術(shù)供給體系,提高科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

2018年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者保羅·羅默(Paul Romer)指出,()是經(jīng)濟(jì)增長的引擎。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

創(chuàng)業(yè)激情創(chuàng)業(yè)維度的能力要素()

題型:多項(xiàng)選擇題

杰弗里·辛頓(Geoffrey Hinton)首次提出“深度學(xué)習(xí)”概念。()

題型:判斷題

“十四五”期間,貴州省每年完成旅游投資()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()也稱為引進(jìn)消化再創(chuàng)新,是指企業(yè)在技術(shù)引進(jìn)基礎(chǔ)上進(jìn)行的,以率先的原始創(chuàng)新者的思路和創(chuàng)新行為為榜樣,以其創(chuàng)新產(chǎn)品為示范,受限于已有的技術(shù)范式,并沿既定技術(shù)軌跡而發(fā)展的技術(shù)創(chuàng)新。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題