問答題材料一科舉之善,在能破朋黨之私?!按诉x舉,皆權在舉之之人,士有應舉之才,而舉不之及,夫固無如之何。既可(科舉),……不能應試者,有司雖欲徇私舉之而不得;茍能應試,終必有若干人可以獲舉也。此實選舉之官徇私舞弊之限制。材料二故愚以為八股之害等于焚書,而敗壞人材有甚于咸陽之郊所坑者但四百六十余人也。請更其法,凡《四書》.《五經(jīng)》之文皆問疑義,其所出之題不限盛衰治亂,使人不得意擬,而其文必出于場中之所作。又不然,則姑用唐宋賦韻之法,猶可以杜節(jié)抄剽盜之弊。其表題專出唐宋策題,兼問古今,人自不得不讀《通鑒》矣。材料三1905年全國工礦企業(yè)已達400家左右,鐵路.輪船等新式交通事業(yè)也逐漸興辦,這些無疑需要大量科學技術人才操作和管理。同時,新式學堂的急劇增加需要眾多的具有新知識的教師;清末新政中增設的許多政府機構如外交部.商部.學部……等,也都需要懂得相關專業(yè)的干員。顯然,科舉制無法培養(yǎng).選拔這類新式人才。請回答:(1)據(jù)材料一,結(jié)合所學知識,歸納科舉制的歷史進步性。(2)據(jù)材料二,概括顧炎武對科舉制的基本觀點。結(jié)合所學知識分析顧炎武上述議論的背景。(3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學知識分析科舉制1905年被廢除的原因。

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2.單項選擇題中國歷代經(jīng)濟變革得失》一文中說:“在政治經(jīng)濟史的意義上,科舉制是對歷代世族模式的一次徹底‘反動’?!痹撚^點認為科舉制()。

A.切斷了世族繁衍的制度基礎
B.改變了地主階級的統(tǒng)治基礎
C.是歷代政府選官的唯一途徑
D.讓世族徹底退出了歷史舞臺

最新試題

《十二銅表法》中規(guī)定:“凡以不誠實的方法取得物的占有的,由長官委任仲裁員三人處理之,如占有人敗訴,應返還所得孽息的雙倍”上述規(guī)定體現(xiàn)了()。

題型:單項選擇題

吳宗國在《中國古代官僚政治制度研究》中指出:到洪、宣之世,內(nèi)閣大學士身兼部職,閣權漸崇。由于宮廷的禁例和大臣理事的規(guī)矩,皇帝無法隨時召喚近在咫尺的內(nèi)閣大臣,皇帝和閣員之間難以隨時配合。解決這個問題的辦法,在明代是由宦官實現(xiàn)的。清朝吸取明朝的教訓,嚴禁宦官擅權。于是,雍正帝選調(diào)內(nèi)閣大學士等官“日值禁廷,以待召見”,形成了軍機處制度。據(jù)此可知清代政治形態(tài)相比于明代的進步之處是()。

題型:單項選擇題

公元前4世紀的雅典演說家伊索克拉底抨擊說,在“平民領袖”的領導之下,雅典“充滿了悲哀”,“因為一些人只能傾訴和抱怨他們的窮困潦倒,另一些人承擔許多的義務(公益捐助,只對富人征收,用于公共節(jié)日的活動以及維護艦隊三層槳戰(zhàn)艦等)。這些是如此煩人,以至于有財產(chǎn)的人覺得生活的負擔甚至比那些貧窮的人都要沉重?!边@表明當時()。

題型:單項選擇題

蘇格拉底提倡“美德即知識”。他認為正確的行為來自正確的思想,美德基于知識,源于知識。他還認為,善是人的內(nèi)在靈魂,沒有知識便不能為善。蘇格拉底的這一主張()。

題型:單項選擇題

1919年,魯迅在《藥》發(fā)表后說:“《藥》描寫群眾的愚昧和革命者的悲哀;或者說,因群眾的愚昧而來的革命者的悲哀;更直接地說,革命者為愚昧的群眾奮斗而犧牲了,愚昧的群眾并不知道這犧牲為的是誰……”這說明該作品的真正主題是()。

題型:單項選擇題