多項(xiàng)選擇題教師小王常常拿自己的短處與其他教師的長(zhǎng)處作比較,結(jié)果越比越?jīng)]了信心,請(qǐng)問(wèn)小王犯了什么錯(cuò)誤?()

A、自我認(rèn)識(shí)上有問(wèn)題
B、自我評(píng)價(jià)上有問(wèn)題
C、社會(huì)比較不妥當(dāng)
D、自信心不足


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1.多項(xiàng)選擇題情緒調(diào)控的內(nèi)涵包括()

A、了解自己的情緒
B、駕馭自己的情緒
C、識(shí)別、接納他人的情緒
D、調(diào)控他人的情緒

2.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于人際交往的說(shuō)法,正確的有()

A、對(duì)陌生人的認(rèn)知中,首因效應(yīng)比較明顯
B、在對(duì)熟悉的人的認(rèn)知中,近因效應(yīng)更為明顯
C、第一印象不會(huì)形成一種分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的傾向性,因而不必在意
D、刻板印象都是消極的,應(yīng)該避免

3.多項(xiàng)選擇題抑郁癥與一般的不高興有本質(zhì)的區(qū)別,抑郁癥的三大癥狀是()

A、情緒低落
B、脾氣暴躁
C、思維遲緩
D、運(yùn)動(dòng)抑制

4.多項(xiàng)選擇題上級(jí)下達(dá)命令時(shí)應(yīng)該注意的溝通技巧包括()

A、正確傳達(dá)命令意圖,注意5W2H
B、態(tài)度和善,用詞禮貌
C、給部下更大的自主權(quán),共同探討,提出對(duì)策
D、讓部下提出疑問(wèn)

5.多項(xiàng)選擇題人際交往中的心理障礙調(diào)試策略包括()

A、塑造健全的個(gè)性品質(zhì)
B、克服消極的情緒體驗(yàn)
C、正確的評(píng)估自己
D、正確的認(rèn)識(shí)他人

最新試題

一個(gè)內(nèi)心充滿陽(yáng)光的人,心情樂(lè)觀開(kāi)朗,他的人生態(tài)度是積極的,不管是在工作中還是在生活上,都能很好完成任務(wù),因此這類人在這段時(shí)間里自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也就相對(duì)比較多,而自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)得越多,自我肯定的成就感也就越多,這樣就能擁有一個(gè)好的心情,形成一個(gè)良性循環(huán)。相反,一個(gè)心情陰暗的人悲觀、抑郁,整天愁眉苦臉地面對(duì)生活,不管做什么事都不積極,甚至錯(cuò)誤百出,那么他的自我價(jià)值就會(huì)實(shí)現(xiàn)得越來(lái)越少,自我否定的因素就會(huì)增加,使心情更加消極抑郁,成了一個(gè)惡性循環(huán)。由此可見(jiàn)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

精神分析療法不適用的癥狀是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人格的傾向性是以人的需要為基礎(chǔ)的動(dòng)機(jī)系統(tǒng),主要包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

夫妻爭(zhēng)吵時(shí),一方起身離開(kāi)能平息彼此間的憤怒,有利于解決問(wèn)題。

題型:判斷題

認(rèn)知理論認(rèn)為人的情緒來(lái)自人對(duì)所遭遇的事情的信念、評(píng)價(jià)、解釋或哲學(xué)觀點(diǎn)和事情本身。

題型:判斷題

專業(yè)技術(shù)人員的人際關(guān)系概括講包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

處于戰(zhàn)爭(zhēng)和遭受恐怖威脅的國(guó)家,其國(guó)民有()特征。

題型:多項(xiàng)選擇題

變態(tài)心理和健康心理之間的關(guān)系是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

抑郁癥患者在認(rèn)知方面的改變有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

心理因素引起的挫折不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題