A.能力;
B.角色;
C.愛好;
D.智慧。
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A.精神分析;
B.行為理論;
C.人本理論;
D.認(rèn)知理論
A.生物、心理、社會(huì)醫(yī)學(xué)模式;
B.生物醫(yī)學(xué)模式;
C.心理、社會(huì)模式;
D.心理醫(yī)學(xué)模式。
A.認(rèn)識(shí)過程;
B.情感過程;
C.意志過程;
D.知、情、意的過程。
A.一對一的“鏡像”反映;
B.個(gè)人的主觀反映;
C.人在社會(huì)生活實(shí)踐中積極能動(dòng)的映像;
D.對客觀現(xiàn)實(shí)準(zhǔn)確無誤的反映。
A.教集體育
B.咨詢
C.開設(shè)相關(guān)課程
D.個(gè)別教育
最新試題
聽學(xué)術(shù)講座、參加第二課堂活動(dòng)和社會(huì)調(diào)查是大學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑。
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少,大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。
少年期自我意識(shí)的發(fā)展有了質(zhì)的變化,獨(dú)立性、自覺性和自律性都有了迅速發(fā)展,并能夠深入到自己的內(nèi)心世界,意識(shí)到自己的個(gè)性品質(zhì)。
進(jìn)入大學(xué),面對新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新生活、新人際、新情感、新體驗(yàn),各種不適應(yīng)是不正常的。
患社交恐懼癥的人一般性格比較內(nèi)向、膽小、孤僻、敏感、退縮、依賴性強(qiáng)、不善言辭,在與人交往中一般處于被動(dòng)地位。
第一印象一旦建立,它對后來獲得信息的理解和組織不會(huì)產(chǎn)生定向作用。
與人交流的時(shí)候看著對方的眼睛是對話的最基本禮儀。
大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
現(xiàn)實(shí)自我占優(yōu)勢的個(gè)體,往往表現(xiàn)出較強(qiáng)的虛榮心和自我陶醉感,特別在乎他人對自己的評價(jià),期望事事處處得到他人的贊賞。
大學(xué)生要既充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息,又能保護(hù)好個(gè)人的精神和物質(zhì)領(lǐng)域的安全。