A.精神分析;
B.行為理論;
C.人本理論;
D.認知理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.生物、心理、社會醫(yī)學模式;
B.生物醫(yī)學模式;
C.心理、社會模式;
D.心理醫(yī)學模式。
A.認識過程;
B.情感過程;
C.意志過程;
D.知、情、意的過程。
A.一對一的“鏡像”反映;
B.個人的主觀反映;
C.人在社會生活實踐中積極能動的映像;
D.對客觀現(xiàn)實準確無誤的反映。
A.教集體育
B.咨詢
C.開設相關課程
D.個別教育
A.廣義上講;
B.狹義上講;
C.綜合上講;
D.潛能上講
最新試題
心理咨詢等同于思想工作,目的是說服對方服從、遵循社會規(guī)范、道德標準及集體意志。
少年期自我意識的發(fā)展有了質的變化,獨立性、自覺性和自律性都有了迅速發(fā)展,并能夠深入到自己的內(nèi)心世界,意識到自己的個性品質。
3歲左右的兒童,“我”的使用頻率增加,變得很有“主見”,而且能夠做到按照自己的方式去處理問題。
第一印象一旦建立,它對后來獲得信息的理解和組織不會產(chǎn)生定向作用。
考上了大學就是“船到碼頭車到站”,大學環(huán)境非常寬松,要好好享受美好時光。
超越自我就是超越現(xiàn)實自我而成為理想自我的過程,自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。
學習前首先要對學習情境進行分析與思考、閱讀時對閱讀材料進行自我提問來檢查自己有沒有領會、理解材料的意思,使用的都是監(jiān)察策略。
父母吵架,甚至家暴,這些原生家庭的問題并不是個體的錯,而是家庭的錯,因此不能也無法改變個體的現(xiàn)狀。
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少,大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。
大學生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。