多項選擇題奧蘇貝爾提出,組織學(xué)習(xí)的原則與策略是()。
A、逐漸分化原則
B、整合協(xié)調(diào)原則
C、先行組織者策略
D、同化原則
E、練習(xí)原則
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1.多項選擇題觀察學(xué)習(xí)的過程包括()。
A、注意過程
B、保持過程
C、復(fù)制過程
D、動機過程
E、模仿過程
2.單項選擇題“先行組織者”的提出者是美國著名心理學(xué)家()。
A.斯金納
B.布魯納
C.奧蘇貝爾
D.桑代克
E.班杜拉
3.單項選擇題當(dāng)學(xué)生取得好的成績后,老師和家長給予表揚和鼓勵,這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的()。
A.準(zhǔn)備律
B.練習(xí)律
C.動機律
D.效果律
4.單項選擇題“試誤說”是由()提出來的。
A、苛勒
B、杜威
C、桑代克
D、班杜拉
5.單項選擇題“給我一打健康的嬰兒,不管他們的狀況如何,我可以任意把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)袖到小偷等各種類型的人?!边@句話出自()。
A、科爾伯格
B、皮亞杰
C、米爾頓
D、華生
最新試題
與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機是直接的近景性動機。()
題型:判斷題
完善化和自動化是技能形成的標(biāo)志。()
題型:判斷題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于()。
題型:單項選擇題
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
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學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。
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教學(xué)評價是對教師的評價、對學(xué)生的評價和對教學(xué)手段的評價。()
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生成學(xué)習(xí)理論主張,學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程,是對()的說明。
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根據(jù)斯騰伯格的觀點,某同學(xué)在參加大學(xué)社團活動的策劃中,負(fù)責(zé)進行計劃、控制和評估的成分是()。
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直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()
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學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的,助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。()
題型:判斷題