單項選擇題埃里克森認為，人格發(fā)展的（）的階段即20~24歲時人們解決婚姻問題和過早期家庭生活的時期，表現(xiàn)為友愛親密對孤僻疏離。
A、學習信任
B、發(fā)展主動性
C、變得勤奮
D、承擔社會義務
E、達到完善
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1.單項選擇題一個人開始獨立決定自己的生活道路，走向獨立生活的時期是（）。
A、青年初期
B、少年期
C、青年中期
D、中年期
2.單項選擇題中學生的思想比較敏感，精神病發(fā)病的高峰階段是（）。
A、幼兒期
B、童年期
C、少年期
D、青春期
E、成年期
3.單項選擇題（）階段是形成個性、世界觀的關(guān)鍵時期，占主要地位的情感是與世界觀相聯(lián)系的情感。
A、小學
B、初中
C、高中
D、大學
E、研究生
4.單項選擇題下列兒童認知發(fā)展階段中，（）階段兒童認為外界的一切事物都是有生命的，即所謂“萬物有靈論”，同時表現(xiàn)為不為他人著想，一切以自我為中心。
A、感知運動階段
B、前運算階段
C、具體運算階段
D、形式運算階段
5.單項選擇題下列兒童認知發(fā)展階段中，（）階段兒童的認知發(fā)展主要是感覺和動作的分化，其中手抓和嘴吸是他們探索周圍世界的主要手段。
A、感知運動階段
B、前運算階段
C、具體運算階段
D、形式運算階段
最新試題
學習結(jié)果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關(guān)系。（）
題型：判斷題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
符號學習理論認為學習的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
題型：判斷題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采取（）。
題型：單項選擇題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題
完善化和自動化是技能形成的標志。（）
題型：判斷題