A.研究的開創(chuàng)性
B.研究的科學(xué)性
C.內(nèi)容的專業(yè)性
D.讀者的專業(yè)性
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A.突發(fā)性
B.創(chuàng)新性
C.批判性
D.靈活性
A.準(zhǔn)確性
B.完整性
C.互斥性
D.控制性
A.研究的科學(xué)性
B.內(nèi)容的專業(yè)性
C.讀者的專業(yè)性
D.研究的準(zhǔn)確性
A.文摘式
B.條列式
C.圖標(biāo)式
D.復(fù)合式
A.綜述性文章
B.專欄性文章
C.報(bào)道性文章
D.專題性文章
最新試題
學(xué)術(shù)研究完全依賴于學(xué)術(shù)對象而存在。
科研中,模擬方法可以作為最初的實(shí)驗(yàn)研究之用,也可以代替真是的實(shí)驗(yàn)。
文獻(xiàn)調(diào)查不需要閱讀技巧。
數(shù)學(xué)方法在科學(xué)研究中的運(yùn)用模式相對固定。
實(shí)驗(yàn)型課題設(shè)計(jì)書的題目和摘要要求必須只能只用中文填寫。
金錢是萬能的。
學(xué)術(shù)會議后的交往,不是參會者需要關(guān)注的問題。
代表會議是指在某一研究領(lǐng)域中,針對某些重要問題(實(shí)施方案、具體措施)而舉辦的學(xué)術(shù)會議,該會議具有宏觀討論和微觀研究的雙重學(xué)術(shù)屬性。
科研抽象側(cè)重事物的統(tǒng)一性而往往忽略其差異,若使用不當(dāng)則很容易以偏概全,得出錯(cuò)誤的結(jié)論。
從根本上講,科研課題的產(chǎn)生來自于實(shí)踐與理論的統(tǒng)一。