A.接送制度
B.家長(zhǎng)聯(lián)系制度
C.教職工考勤制度
D.生活作息制度
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A.部門性規(guī)章制度
B.全園性規(guī)章制度
C.會(huì)議制度
D.崗位責(zé)任制
A.教養(yǎng)為主的整體性原則
B.民主管理原則
C.方向性原則
D.社會(huì)協(xié)調(diào)性原則
A.合乎安全、衛(wèi)生與教育要求
B.發(fā)揮現(xiàn)有條件的實(shí)際效用原則
C.因地制宜原則
D.自己動(dòng)手，發(fā)揮自覺(jué)性原則
A.示范法
B.模仿法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.練習(xí)法
A.人事管理制度
B.舊有的工作模式
C.對(duì)保教結(jié)合原則的認(rèn)識(shí)
D.身份地位的差別
最新試題
幼兒園園長(zhǎng)是幼兒園的法人。
兒童活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間、盥洗室、衣帽間屬于幼兒園功能房中的哪一種類型？（）
公辦幼兒園的非在編教師和民辦幼兒園的聘用教師主要由（）來(lái)決定待遇薪資。
世界各國(guó)的學(xué)前教育研究都致力于探討幼兒園教育質(zhì)量的主要維度。幼兒園設(shè)施設(shè)備、機(jī)構(gòu)管理、機(jī)構(gòu)服務(wù)、教師特征、班級(jí)特征、家長(zhǎng)工作屬于（）變量。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子有的擅長(zhǎng)社會(huì)交往；有的勤于埋頭苦干；有的善于深入思考，總之要在各方面進(jìn)行互補(bǔ)，以便適應(yīng)多種性質(zhì)的管理工作。這屬于幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的（）的結(jié)構(gòu)。
無(wú)論是公辦園還是私立園，園長(zhǎng)的聘用方式只有一種，由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門直接任命。
作為園長(zhǎng)辦園的精神支柱，對(duì)其教育管理行為有著很強(qiáng)的塑造作用和制約作用的是園長(zhǎng)的（）。
伴隨日常生活進(jìn)行的，具有潛移默化特點(diǎn)的一種無(wú)形的教育人格養(yǎng)成教育的是（）。
下列哪一項(xiàng)不是幼兒園衛(wèi)生保健管理的內(nèi)容？（）
良好的社會(huì)支持、有力的政府監(jiān)管、細(xì)化的法律體系，這些都屬于幼兒園教育質(zhì)量的（）。