多項選擇題大學教師的指導作用體現(xiàn)在（）

A.指導學生學習
B.引導學生人生發(fā)展
C.引導學生的價值取向
D.指導大學生的就業(yè)


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1.多項選擇題教師職業(yè)角色意識的形成過程包括以下哪三個階段？（）

A.角色認知階段
B.角色轉(zhuǎn)化階段
C.角色認同階段
D.角色信念階段

2.多項選擇題教學反思的過程包括以下哪些階段？（）

A.具體經(jīng)驗階段
B.觀察與分析階段
C.重新概括階段
D.積極驗證階段

3.多項選擇題教師的教學監(jiān)控能力是指（）

A.教師對自己教學活動的預先計劃和安排
B.教師對自己教學活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋
C.教師對自己教學活動進行調(diào)節(jié)、校正和有意識的自我控制
D.教師把自己的教學活動與他人分享

4.多項選擇題以下哪些途徑能有效促進教師教育能力的發(fā)展？（）

A.觀摩與分析
B.微型教學
C.教學決策訓練
D.教學反思

5.多項選擇題弗魯姆提出的期望理論認為，激發(fā)力量是由以下因素構成的（）

A.認知因素
B.目標效價
C.期望值
D.情感因素