A.注意和回憶
B.模式識(shí)別和回憶
C.注意和模式識(shí)別
D.模式識(shí)別和編碼
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A.相關(guān)類屬過(guò)程
B.派生類屬學(xué)習(xí)
C.上位學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
A.相關(guān)類屬過(guò)程
B.派生類屬學(xué)習(xí)
C.上位學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
A.命題網(wǎng)絡(luò)從命題網(wǎng)絡(luò)來(lái)看，鳥和羽毛最接近，魚和鰓最接近，所以它們聯(lián)系更緊密，容易相互聯(lián)想
B.上位學(xué)習(xí)
C.下位學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
A.認(rèn)知心理學(xué)的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.社會(huì)學(xué)習(xí)理論的觀察學(xué)習(xí)
C.行為主義理論的聯(lián)結(jié)
D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
A.陳述性知識(shí)
B.程序性知識(shí)
C.情景性知識(shí)
D.概念性知識(shí)
最新試題
作家寫小說(shuō)時(shí)在頭腦中構(gòu)造人物形象屬于（）
“過(guò)目成誦”表現(xiàn)了記憶的（）
一般而言，人的大腦有四個(gè)記憶高潮，它們分別是清晨、8-11點(diǎn)、18-20點(diǎn)和（）。
下面哪一項(xiàng)措施符合教師課堂管理的目標(biāo)（）
根據(jù)記憶的內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)的對(duì)象，可以把記憶分為（）。
下列不屬于技能的活動(dòng)方式是（）
通過(guò)直接感知要學(xué)習(xí)的具體事物而進(jìn)行的直觀方式是（）。
聽覺器官對(duì)聲波的反映表現(xiàn)為音高、音色和（）
同樣是遇到交通堵塞，張力焦躁憤怒，而李飛卻很平靜。下面哪種情緒理論能解釋這種情緒反應(yīng)的差異？（）
人的短時(shí)記憶容量為（）。