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單項(xiàng)選擇題確立教育目的的依據(jù)是（）

A.社會(huì)生活方式和人的身心結(jié)構(gòu)
B.社會(huì)文化歷史和個(gè)人家庭背景
C.社會(huì)生產(chǎn)方式和人自身發(fā)展需要
D.社會(huì)哲學(xué)思潮和個(gè)人自身發(fā)展需要

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1.單項(xiàng)選擇題人的勞動(dòng)能力即智力和體力的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，此外，也包括人的道德的發(fā)展，這是（）

A.人的發(fā)展
B.人的社會(huì)化
C.人的全面發(fā)展
D.人的個(gè)性化

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2.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)目標(biāo)是指教育目的在各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)的（）

A.制度化
B.規(guī)范化
C.抽象化
D.具體化

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3.單項(xiàng)選擇題規(guī)定了把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人，是培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)，是對(duì)受教育者的一個(gè)總的要求，這是（）

A.教育政策
B.教育目的
C.教育制度
D.教育計(jì)劃

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4.單項(xiàng)選擇題教育要適應(yīng)人的發(fā)展的順序性和階段性，循序漸進(jìn)地促進(jìn)人的身心發(fā)展；教育要適應(yīng)人的發(fā)展的不平衡性，在身心發(fā)展的關(guān)鍵期，施以相應(yīng)的教育；教育要適應(yīng)人的身心發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性，選擇適當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容和方法，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展；教育要適應(yīng)人的發(fā)展的個(gè)別差異性，做到因材施教。這些觀點(diǎn)說(shuō)明（）

A.教育制約人的發(fā)展
B.教育促進(jìn)人的發(fā)展
C.人的發(fā)展對(duì)教育的制約
D.人的發(fā)展不受教育的影響

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5.單項(xiàng)選擇題教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動(dòng)，它規(guī)定著人的發(fā)展方向；教育，特別是學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻；學(xué)校教育有專門負(fù)責(zé)教育工作的教師。由此決定了教育對(duì)人的發(fā)展起（）

A.主導(dǎo)作用
B.阻抑作用
C.決定作用
D.絕對(duì)作用

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