綜合素質(zhì)評價(jià)監(jiān)督問責(zé)機(jī)制由學(xué)校來建立。

要讓學(xué)生學(xué)會延遲滿足的著名實(shí)驗(yàn)是（）

教學(xué)與科研的關(guān)系不包括（）

學(xué)生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括（）

我們中小學(xué)幼兒園，對教師學(xué)歷層次的需求與實(shí)際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。

實(shí)踐活動現(xiàn)場體驗(yàn)是主題單元探究課程的（）

中國教育現(xiàn)代化模式，由原來粗放型的、探索型的逐步進(jìn)入到成熟階段，到2050年要實(shí)現(xiàn)（）

優(yōu)化心智模式的方式指（）

（）和2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃目標(biāo)中，特別強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系，構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。

情緒管理的第一步是（）