A、遺傳變異
B、自然選擇
C、生物選擇
D、適者生存
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A、善良
B、開放性
C、情緒性
D、人際關(guān)系
A、遺傳與環(huán)境
B、遺傳與教育
C、環(huán)境與教育
D、遺傳與社會
A、內(nèi)外傾
B、神經(jīng)質(zhì)
C、宜人性
D、精神質(zhì)
A.觀察學(xué)習(xí)
B.模仿學(xué)習(xí)
C.強化學(xué)習(xí)
D.直接學(xué)習(xí)
A.特質(zhì)是人格的根本單元,是人格的基本結(jié)構(gòu)要素。
B.特質(zhì)被看做是一種神經(jīng)心理結(jié)構(gòu),可由個體的外顯行為推知其存在。
C.人以特質(zhì)來已經(jīng)接外部世界,以特質(zhì)來組織行為
D.特質(zhì)說明了人類行為的一致性和恒常性
最新試題
心理學(xué)家對情緒前提的“直接觀點”認為()。
在臨床人格測評中,常見的一些測量問題是裝好以及()。
由Freud 在其臨床經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,逐步發(fā)展形成了一整套從心理學(xué)角度對精神障礙進行理解與治療的理論與技術(shù)是()。
簡述癲癇性人格改變的表現(xiàn)類型。
如何對主題統(tǒng)覺測驗的結(jié)果進行科學(xué)的解釋?
強迫型人格障礙的表現(xiàn)則通常被患者認為是()。
回避型人格障礙如何與分裂型人格障礙鑒別?
試述我國對人格改變的判定標準。
羅夏墨跡測驗由N1張墨跡圖構(gòu)成,其中N2張是黑白的。N1、N2分別為()。
人格問卷所得原始分數(shù)通常不能直接比較,下列哪些人格問卷需要將原始分轉(zhuǎn)化為標準T 分來判斷個體的人格特點()。