A.星型
B.環(huán)型
C.總線型
D.三角型
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A.明確的目的性.自覺(jué)性和有序性
B.明確的目的性.可行性和規(guī)律性
C.明確的方向性.規(guī)律性和簡(jiǎn)捷性
D.明確的方向性.自覺(jué)性和有序性
A.知識(shí)
B.應(yīng)用
C.分析
D.理解
A.星形結(jié)構(gòu)的中心站發(fā)生故障時(shí)，會(huì)導(dǎo)致整個(gè)網(wǎng)絡(luò)停止工作
B.環(huán)形結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)上的設(shè)備是串在一起的
C.總線結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)中，若某臺(tái)工作站故障，一般不影響整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的正常工作
D.樹(shù)型結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)采用單級(jí)傳輸，故系統(tǒng)響應(yīng)速度較快
最新試題
中國(guó)教育現(xiàn)代化模式，由原來(lái)粗放型的、探索型的逐步進(jìn)入到成熟階段，到2050年要實(shí)現(xiàn)（）
“堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展……深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式改革，掀起‘課堂革命’，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”這句話有四個(gè)層面的含義，其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略，是真正落實(shí)民生工程，是指向追求中國(guó)夢(mèng)的具體體現(xiàn)，屬于（）
學(xué)習(xí)型社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制是（）
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個(gè)人力資源開(kāi)發(fā)主要預(yù)期指標(biāo)，到2035年新增勞動(dòng)力中受過(guò)高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達(dá)到（）以上。
教學(xué)與科研的關(guān)系不包括（）
用指責(zé)表達(dá)自己情緒感受往往引發(fā)對(duì)方的（）
情緒管理的第一步是（）
要讓學(xué)生學(xué)會(huì)延遲滿足的著名實(shí)驗(yàn)是（）
優(yōu)化心智模式的方式指（）
目前，我國(guó)的教師隊(duì)伍還是以青年教師隊(duì)伍為主體。