A.三個(gè)維度指的是三種類型的目標(biāo)
B.三維目標(biāo)是相互獨(dú)立的
C.教學(xué)中是一維目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了再去落實(shí)另一目標(biāo)
D.在過(guò)程中掌握方法，獲取知識(shí)，形成能力，培養(yǎng)情感態(tài)度和價(jià)值觀
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A.電子計(jì)算機(jī)應(yīng)該以二進(jìn)制為運(yùn)算基礎(chǔ)
B.電子計(jì)算機(jī)應(yīng)該以四進(jìn)制為運(yùn)算基礎(chǔ)
C.電子計(jì)算機(jī)應(yīng)采用“存儲(chǔ)程序”方式工作
D.電子計(jì)算機(jī)不應(yīng)采用“存儲(chǔ)程序”方式工作
A.教學(xué)設(shè)計(jì)
B.教學(xué)行動(dòng)
C.教學(xué)反思
D.集體備課
A.集體備課
B.撰寫論文
C.讀書(shū)
D.觀看自己的教學(xué)錄像
A.教學(xué)反思
B.教育敘事
C.教師發(fā)表
D.教師博客
A.洛克
B.贊科夫
C.維果茨基
D.凱洛夫
最新試題
用指責(zé)表達(dá)自己情緒感受往往引發(fā)對(duì)方的（）
學(xué)生主動(dòng)營(yíng)造積極情緒氛圍的方式不包括（）
要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）
教學(xué)實(shí)施當(dāng)中的互動(dòng)，主要包括師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，不包括人機(jī)互動(dòng)。
協(xié)同效應(yīng)原本為一種物理化學(xué)現(xiàn)象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時(shí)，所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨(dú)應(yīng)用時(shí)作用的總和。
優(yōu)化心智模式的方式指（）
中國(guó)教育現(xiàn)代化模式，由原來(lái)粗放型的、探索型的逐步進(jìn)入到成熟階段，到2050年要實(shí)現(xiàn)（）
要推動(dòng)高校薪酬制度改革，擴(kuò)大（）自主權(quán)。
教師上課如何使用教案？（）
學(xué)習(xí)型社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制是（）