填空題教案編寫的依據(jù)是（）。
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1.單項選擇題為了保證和促進課程對不同地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的要求，國家實行三級課程管理體制。這三級課程是（）
A、必修課、選修課和活動課
B、理論課、實驗課和活動課
C、顯形課、隱形課與實踐課
D、國家課程、地方課程和校本課程
4.填空題教師教研的主體是（）。
5.單項選擇題評價是為了促進學(xué)生的全面發(fā)展，發(fā)展性評價的核心是（）
A、關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績
B、關(guān)注學(xué)生在群體中的位置
C、關(guān)注和促進學(xué)生的發(fā)展
D、幫助學(xué)生認識自我，建立自信
最新試題
情緒壓制會導(dǎo)致（）的產(chǎn)生。
題型：單項選擇題
學(xué)校教育的目標是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。
題型：判斷題
下列選項中，衡量一個國家是否真正實現(xiàn)現(xiàn)代化，更為重要的指標是（）
題型：單項選擇題
我們中小學(xué)幼兒園，對教師學(xué)歷層次的需求與實際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)型社會的運行機制是（）
題型：單項選擇題
要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）
題型：單項選擇題
為改進完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費教育政策，將“免費師范生”改稱為（）
題型：單項選擇題
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足，雙師素質(zhì)能力亟需提高，難以滿足（）的發(fā)展需要。
題型：單項選擇題
兒童首先要確認（），然后才能學(xué)習(xí)認知。
題型：單項選擇題
（）指通過不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源，共同承擔(dān)育人的職責(zé)。
題型：單項選擇題