A、關(guān)注學(xué)生的個(gè)人隱私
B、關(guān)注學(xué)生的智力類(lèi)型
C、關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)
D、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式
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A、高尚優(yōu)良的人格
B、不斷完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)
C、不斷完善的能力結(jié)構(gòu)
D、以上都對(duì)
A、是通過(guò)系統(tǒng)的自學(xué)
B、通過(guò)研究其他教師的經(jīng)驗(yàn)
C、在教室里檢驗(yàn)已有的理論
D、以上都對(duì)
A.物理環(huán)境
B.學(xué)習(xí)環(huán)境
C.社會(huì)環(huán)境
D.心理環(huán)境
最新試題
學(xué)生主動(dòng)營(yíng)造積極情緒氛圍的方式不包括()
教育部計(jì)劃制定國(guó)家的教師榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢ǎ┲贫取?/p>
下列選項(xiàng)中,衡量一個(gè)國(guó)家是否真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,更為重要的指標(biāo)是()
在設(shè)計(jì)中層干部培訓(xùn)課程體系過(guò)程中,一貫堅(jiān)持的思想不包括()
必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來(lái)培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
情緒管理的第一步是()
要推動(dòng)高校薪酬制度改革,擴(kuò)大()自主權(quán)。
以下哪項(xiàng)不是中層干部課程體系建設(shè)的實(shí)踐成果()
目前,我國(guó)的教師隊(duì)伍還是以青年教師隊(duì)伍為主體。
中國(guó)教育現(xiàn)代化模式,由原來(lái)粗放型的、探索型的逐步進(jìn)入到成熟階段,到2050年要實(shí)現(xiàn)()