A、根據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇或運用教學(xué)模式
B、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)選擇或運用教學(xué)模式
C、根據(jù)學(xué)生的年齡特征和知識、智力水平選擇或運用教學(xué)模式
D、根據(jù)教師自身特點來選擇教學(xué)模式
E、根據(jù)教學(xué)的物質(zhì)條件選擇或運用教學(xué)模式
您可能感興趣的試卷
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A、備修改案
B、把教科書“備厚”
C、剪貼式
D、修改式
E、將集體備課的成果進行共享
A、育人的態(tài)度
B、育人的知識
C、育人的方法
D、育人的效果
A、果斷性
B、自覺性
C、堅韌性
D、自制力
A、了解自我,接受自我
B、正確地知覺現(xiàn)實并適應(yīng)現(xiàn)實
C、良好的適應(yīng)及良好的人際關(guān)系
D、能平衡過去、現(xiàn)在和未來的比重
A、師生雙向互動,教為主導(dǎo),學(xué)為主體
B、由過去的“苦學(xué)”,轉(zhuǎn)而強調(diào)“樂學(xué)”和“會學(xué)”
C、倡導(dǎo)一般發(fā)展基礎(chǔ)上的個性發(fā)展(愛好、興趣、特長)
D、既注重外在學(xué)習(xí)動機,更注重內(nèi)在學(xué)習(xí)動機
E、重知識技能、智力和心理素質(zhì)的整體發(fā)展
最新試題
學(xué)校教育的目標(biāo)是立德樹人,五育并舉,德智體美勞全面發(fā)展。
下列選項中,衡量一個國家是否真正實現(xiàn)現(xiàn)代化,更為重要的指標(biāo)是()
人力資源開發(fā)水平中,中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在()
兒童首先要確認(rèn)(),然后才能學(xué)習(xí)認(rèn)知。
學(xué)生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括()
一個教師的優(yōu)良品德的形成,不但要知行統(tǒng)一,還需要(),一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。
情緒壓制會導(dǎo)致()的產(chǎn)生。
接收性的學(xué)習(xí)有()的時間是教師來講授事實性的知識,然后用啟發(fā)和提問的方式,幫助學(xué)生來理解知識。
優(yōu)化心智模式的方式指()
中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。