A.創(chuàng)造是智力因素和非智力因素的結(jié)晶
B.創(chuàng)造是顯意識和潛意識的交融
C.創(chuàng)造是形象思維與邏輯思維的互補(bǔ)
D.創(chuàng)造是求異思維與求同思維的統(tǒng)一
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.品德
B.知識
C.技能
D.智力
A.暗示教育
B.創(chuàng)造性教育
C.人格教育
D.愉快教育
A.生物模式
B.教育模式
C.認(rèn)知刺激模式
D.非認(rèn)知刺激模式
A.專利權(quán)是一種知識產(chǎn)權(quán)
B.專利權(quán)可以作為一種商品在市場中進(jìn)行交易
C.專利可以為單位或?qū)I(yè)技術(shù)人員獲得經(jīng)濟(jì)上的回報(bào)
D.國家對專利申請有一定的扶持政策
A.農(nóng)業(yè)產(chǎn)值占國民生產(chǎn)總值比例低于12%-15%
B.識字人口的比例在80%以上
C.平均壽命在70歲以上
D.非農(nóng)業(yè)勞動力占勞動力的比重在70%以上
最新試題
每一個(gè)人對問題的提出會產(chǎn)生不同的認(rèn)識問題的類型,一般不會采用的認(rèn)識類型有()。
創(chuàng)新的含義分別為()。
創(chuàng)新思維有幾個(gè)方面的含義,分別為()。
創(chuàng)新性是一種()的思考,能夠提出能夠解決所遭遇問題的策略與做法。
交際能力差的人成功的主要因素在于他們的()。
企業(yè)文化激勵機(jī)制不是企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容。
從輸出資源來看,經(jīng)濟(jì)可以分為()。
思維是依賴于對研究課題的()上,把問題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來,重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。
人生的目的通常是()。
人在認(rèn)知上不曾經(jīng)驗(yàn)過該物件的外型或符號意涵,或是與曾體驗(yàn)過的認(rèn)知經(jīng)歷都不相像指的是()。