單項(xiàng)選擇題“發(fā)展等于遺傳與環(huán)境之和”屬于兒童觀的（）
A.遺傳決定論
B.環(huán)境決定論
C.輻和論
D.養(yǎng)育論
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1.單項(xiàng)選擇題德國(guó)心理學(xué)家施太倫在其著作（）中，提出了“合并原則”
A.《早期兒童心理學(xué)》
B.《結(jié)構(gòu)主義》
C.《學(xué)校》
D.《本篤規(guī)程》
2.單項(xiàng)選擇題直接導(dǎo)致傳統(tǒng)教育實(shí)踐重視教師權(quán)威和書本知識(shí)，學(xué)校紀(jì)律的是（）
A.遺傳決定論
B.環(huán)境決定論
C.輻和論
D.人分三等論
3.單項(xiàng)選擇題歷史上持“教育萬(wàn)能論”的觀點(diǎn)的人是（）
A.柏拉圖
B.洛克
C.華生
D.施太倫
4.單項(xiàng)選擇題提出環(huán)境決定兒童發(fā)展的觀點(diǎn)的是華生，而提出“白板說(shuō)”的人是（）
A.盧梭
B.杜威
C.洛克
D.皮亞杰
5.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為“學(xué)而愈明”為上等，“可導(dǎo)而上下”的為中等，而下等品性的人，只有用刑罰來(lái)控制他們的行為的是（）
A.歐陽(yáng)修
B.韓愈
C.荀子
D.董仲舒
最新試題
教育學(xué)作為研究人的科學(xué)，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。（）
題型：判斷題
正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對(duì)學(xué)生、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)知。（）
題型：判斷題
教育是成“人”的活動(dòng)，教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。（）
題型：判斷題
所謂學(xué)生觀，即教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)。（）
題型：判斷題
我們通常將某一研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值叫做（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對(duì)人的發(fā)展不起決定作用。（）
題型：判斷題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對(duì)（）三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育學(xué)對(duì)教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）
題型：判斷題
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分，其內(nèi)容應(yīng)該包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題