A.首創(chuàng)精神
B.進(jìn)取精神
C.剛愎自用精神
D.獻(xiàn)身精神
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A.吉爾福特
B.林肯
C.福特
D.愛(ài)因斯坦
A.體力強(qiáng)壯者
B.男性
C.智商較高者
D.女性
A.多媒體培訓(xùn)
B.自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)
C.仿真學(xué)習(xí)
D.封閉訓(xùn)練
A.獎(jiǎng)勵(lì)、人事制度改革
B.人事制度改革
C.給予職位
D.大力發(fā)放獎(jiǎng)金
A.在職學(xué)習(xí)
B.脫產(chǎn)進(jìn)修
C.社會(huì)調(diào)研
D.出國(guó)考察、旅游
最新試題
科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明有何不同，如何保護(hù)自己的技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明成果，其具體操作辦法及程序是什么？
我國(guó)的農(nóng)業(yè)是（）。
企業(yè)制度的作用和影響主要是在（）層面。
靈感的特點(diǎn)和直覺(jué)一樣不具有（）。
創(chuàng)新的含義分別為（）。
從市場(chǎng)來(lái)看，經(jīng)濟(jì)可以分為（）。
從企業(yè)的層次結(jié)構(gòu)看，企業(yè)管理屬于（）層次。
思維是依賴(lài)于對(duì)研究課題的（）上，把問(wèn)題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來(lái)，重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。
農(nóng)業(yè)技術(shù)人員是（）的一部分，是社會(huì)大生產(chǎn)的產(chǎn)物，也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者。
（）是產(chǎn)生互補(bǔ)的必要條件。