A.時間
B.空間
C.順序
D.層次
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A.創(chuàng)新思維是多種思維方式的綜合運用
B.創(chuàng)新思維是多種思維方法的綜合運用
C.創(chuàng)新思維是多種思維形態(tài)的綜合運用
D.創(chuàng)新思維是對已有成果的綜合或是在已有成果的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的
A.自覺性
B.綜合性
C.穩(wěn)定性
D.持久性
A.有助于提高工作效率
B.有助于減少矛盾,提高威望
C.有助于自身潛力開發(fā)挖掘
D.有助于創(chuàng)造財富
A.努力奮斗和自信自強
B.從不自憐自卑
C.相信自己
D.低估自己的潛能
A.努力奮斗和自信自強
B.從不自憐自卑
C.相信自己
D.低估自己的潛能
最新試題
根據(jù)你對創(chuàng)造環(huán)境的了解和認識,你認為創(chuàng)造者應(yīng)該如何營造良好的創(chuàng)造環(huán)境?
即使不指導學生如何做,他們的行為有時也會比有目標時更具有創(chuàng)造性。
管理創(chuàng)新有何作用?就你所見到的管理狀況,有哪些方面應(yīng)該創(chuàng)新?
企業(yè)制度的作用和影響主要是在()層面。
包括人際關(guān)系以及各項規(guī)章制度和紀律等是指()。
產(chǎn)品在社會上是否能實際應(yīng)用的(),以確認是否真正合于社會需求。
創(chuàng)新性是一種()的思考,能夠提出能夠解決所遭遇問題的策略與做法。
價值觀是對人生目的、意義的()。
企業(yè)文化激勵機制不是企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容。
從企業(yè)的層次結(jié)構(gòu)看,企業(yè)管理屬于()層次。