單項選擇題創(chuàng)造力中包含著認(rèn)識能力、個性、知識和技能等方面的（）因素。
A.生理
B.心理
C.潛能
D.智力
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1.單項選擇題從問題的性質(zhì)來看，成功地解決一類問題，就是學(xué)會了對某種情境的反應(yīng)，解決問題的過程表現(xiàn)在一個人的（）與對事物的實際操作的結(jié)合。
A.智商程度
B.潛能開發(fā)
C.內(nèi)部思維動作
D.外部實踐行為
2.單項選擇題在知識經(jīng)濟時代，構(gòu)成社會經(jīng)濟增長部分的，已不再是追加的資金或勞力或自然資源，主要是（）。
A.新增潛能
B.新增知識
C.新增創(chuàng)新
D.新增實踐
3.單項選擇題（）是在思想上把事物的各個部分或不同特性、不同方面組合起來。
A.分析
B.綜合
C.比較
D.分類
4.單項選擇題思維創(chuàng)新一般表現(xiàn)為當(dāng)（）作用于人腦時，人腦對各種信息的分析、綜合、比較、分類、抽象、概括、系統(tǒng)化等過程。
A.客觀事物
B.主觀思想
C.外部環(huán)境
D.知識結(jié)構(gòu)
5.單項選擇題明朗階段是經(jīng)過醞釀后對一個問題苦思不解時，放松緊張的邏輯思維，從偶然情境給予的啟發(fā)所發(fā)生的（），突然使久未解決的問題明朗起來。
A.思考現(xiàn)象
B.理解現(xiàn)象
C.頓悟現(xiàn)象
D.反思現(xiàn)象
最新試題
（）高的人可以妥善處理生活和工作中遇到的問題。
題型：單項選擇題
靈感的特點和直覺一樣不具有（）。
題型：多項選擇題
以（）為特點的企業(yè)文化有共同的價值觀念。
題型：單項選擇題
科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明有何不同，如何保護自己的技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明成果，其具體操作辦法及程序是什么？
題型：問答題
知識是在該專業(yè)領(lǐng)域進行創(chuàng)造的必要條件。
題型：判斷題
在一個創(chuàng)造群體中，群體的創(chuàng)造意思與每個個體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系？個體的個性心理品質(zhì)對群體的創(chuàng)造意思會產(chǎn)生什么樣的影響？
題型：問答題
人在認(rèn)知上不曾經(jīng)驗過該物件的外型或符號意涵，或是與曾體驗過的認(rèn)知經(jīng)歷都不相像指的是（）。
題型：單項選擇題
每一個人對問題的提出會產(chǎn)生不同的認(rèn)識問題的類型，一般不會采用的認(rèn)識類型有（）。
題型：多項選擇題
我國的農(nóng)業(yè)是（）。
題型：多項選擇題
農(nóng)業(yè)技術(shù)人員是（）的一部分，是社會大生產(chǎn)的產(chǎn)物，也是先進生產(chǎn)力的代表者。
題型：多項選擇題