教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評(píng)價(jià)。

教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。

社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。

從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過程。

以下屬于教育的一般原則的是（）

學(xué)前教育理念對(duì)于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。

以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）

以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）

游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過程。

以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是（）