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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】用圖形解釋“脊線”的概念。
答案：
脊線表明生產(chǎn)要素替代的有效范圍。等產(chǎn)量線斜率可以為負(fù)也可以為正。當(dāng)?shù)犬a(chǎn)量線斜率為負(fù)值時(shí)，表明兩種要素可以互相替代，如下圖...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】什么是等產(chǎn)量線？等產(chǎn)量線與無(wú)差異曲線在性質(zhì)上有何異同？
答案：
等產(chǎn)量線是表示在其他條件不變情況下，為保持一定產(chǎn)量所投入的兩種生產(chǎn)要素之間各種可能性組合。與無(wú)差異的曲線相比較，
問(wèn)答題
【計(jì)算題】一位大學(xué)生即將參加三門功課的期末考試，她能夠用來(lái)復(fù)習(xí)功課的時(shí)間只有6小時(shí)。又設(shè)每門功課占用的復(fù)習(xí)時(shí)間和相應(yīng)的成績(jī)?nèi)缦拢?br />
【計(jì)算題】一位大學(xué)生即將參加三門功課的期末考試，她能夠用來(lái)復(fù)習(xí)功課的時(shí)間只有6小時(shí)。又設(shè)每門功課占用的復(fù)習(xí)時(shí)間和相應(yīng)的成績(jī)?nèi)缦拢?br /> 
現(xiàn)在要問(wèn)：為使這三門功課的成績(jī)總分最高，他應(yīng)該怎樣分配復(fù)習(xí)時(shí)間？說(shuō)明你的理由。
答案：
參見(jiàn)下表：
根據(jù)邊際效用均等原則，經(jīng)濟(jì)學(xué)用3小時(shí)，數(shù)學(xué)用2小時(shí)，統(tǒng)計(jì)學(xué)用1小時(shí)滿足復(fù)習(xí)功課6小時(shí)的...
根據(jù)邊際效用均等原則，經(jīng)濟(jì)學(xué)用3小時(shí)，數(shù)學(xué)用2小時(shí)，統(tǒng)計(jì)學(xué)用1小時(shí)滿足復(fù)習(xí)功課6小時(shí)的...
