教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。

鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。

以下屬于教育的一般原則的是（）

以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）

教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好（）

幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。

以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）

運(yùn)用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵他們敢于動手，大膽操作。

主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。

主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶外活動的機(jī)會。