每一個人對問題的提出會產(chǎn)生不同的認識問題的類型，一般不會采用的認識類型有（）。

創(chuàng)新的含義分別為（）。

制度規(guī)范有強制性和約束力，當被人們認可和接受后具有（）的力量。

知識是在該專業(yè)領(lǐng)域進行創(chuàng)造的必要條件。

管理創(chuàng)新有何作用？就你所見到的管理狀況，有哪些方面應(yīng)該創(chuàng)新？

從企業(yè)的層次結(jié)構(gòu)看，企業(yè)管理屬于（）層次。

和外在動機相比，內(nèi)在動機對創(chuàng)造力的影響更為重要。

思維是依賴于對研究課題的（）上，把問題的條件與已有的認知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來，重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。

即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做，他們的行為有時也會比有目標時更具有創(chuàng)造性。

從輸出資源來看，經(jīng)濟可以分為（）。