制定幼兒健康教育目標(biāo)時應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律，（）。

學(xué)前兒童健康是一個固定狀態(tài)。

幼兒健康教育小組活動的組織形式可（）分組。

健康要具有良好的社會能力。

自我評價就是對教育者自身的評價。

下面那哪些是幼兒園常用的體育鍛煉的組織形式？（）

幼兒健康教育內(nèi)容“幼兒學(xué)習(xí)社會交往的技能”主要體現(xiàn)在（）。

引導(dǎo)學(xué)前兒童運(yùn)用視、聽、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺器官進(jìn)行認(rèn)識，幫助學(xué)前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗(yàn)是什么保健教育方法？（）

性格開朗、樂于助人，有自己的愛好屬于健康行為。

幼兒園健康教育活動導(dǎo)入經(jīng)受采用的方式有（）。