單項選擇題隨著人年齡的增加，他們在社會影響下越來越多地用（）的方式從事社會活動。
A.制度化
B.創(chuàng)新化
C.比較安全
D.正規(guī)化
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1.單項選擇題年輕人如果要在未來把握更大的機會就必須掌握一定的知識與技能，他們需要接受基礎(chǔ)更為廣闊的訓(xùn)練，需要向雇主展示靈活性，需要具備獨立思考與行動的能力。是（）當時的教育與科學大臣貝克那說的。
A.英國
B.美國
C.中國
D.法國
2.單項選擇題創(chuàng)造力開發(fā)原本是由專利審查人員萌生的對多產(chǎn)發(fā)明家的發(fā)明方法與思路進行總結(jié)與推廣的（）
A.思路
B.想法
C.執(zhí)行力
D.創(chuàng)造力
3.單項選擇題“創(chuàng)造工程之父”是（）
A奧斯本
B.奧本
C.比爾
D.塔克
4.單項選擇題從（）角度揭示創(chuàng)造性思維的發(fā)生、加工及動力機制，智力與創(chuàng)造力的因素、結(jié)構(gòu)及關(guān)系，創(chuàng)造性人格特征、認知風格等。
A.社會學
B.教育學
C.心理學
D.創(chuàng)造學
5.單項選擇題（）是借助于抽象概括，將對具體事物的感性的表象上升為意象，以聯(lián)想和想象的形式對其進行再現(xiàn)、分解和組合，創(chuàng)造出新形象的思維過程與方法。
A.形象思維
B.抽象思維
C.立體思維
D.成象思維
最新試題
從企業(yè)的層次結(jié)構(gòu)看，企業(yè)管理屬于（）層次。
題型：單項選擇題
思維是依賴于對研究課題的（）上，把問題的條件與已有的認知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來，重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。
題型：多項選擇題
和外在動機相比，內(nèi)在動機對創(chuàng)造力的影響更為重要。
題型：判斷題
以（）為特點的企業(yè)文化有共同的價值觀念。
題型：單項選擇題
積極的（）最能調(diào)動人的這種經(jīng)濟意識，從而激發(fā)人的營銷潛力。
題型：單項選擇題
創(chuàng)新性是一種（）的思考，能夠提出能夠解決所遭遇問題的策略與做法。
題型：單項選擇題
企業(yè)文化激勵機制不是企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容。
題型：判斷題
業(yè)余技術(shù)人員不是（）的代表者。
題型：多項選擇題
創(chuàng)造能力是一種（）。
題型：多項選擇題
制度規(guī)范有強制性和約束力，當被人們認可和接受后具有（）的力量。
題型：單項選擇題