給我一打健康的嬰兒，在我培養(yǎng)的環(huán)境下，能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊，這是哪位學(xué)者提出的（）

幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。

伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是（）

班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是（）

（）的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。

以下哪項不符合研究學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)倫理性原則的要求（）

在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動作的作用是（）

什么是水果，幼兒說蘋果是水果，這種定義水果的類型被稱之為直指型，一般發(fā)生在（）的幼兒身上。

學(xué)前兒童主要使用的是（）

喜新厭舊中的厭舊是（）