中國人從來都重視與世界的密切關(guān)系。從“絲綢之路”到“鄭和下西洋”,從“林則徐冷眼向洋看世界”到“魏源師夷長技以制夷”,再到“孫中山的考察各國興衰”,并明確指出“國力之盛衰強弱,常在海而不在陸”。西方海上列強很早就通過殖民擴張和掠奪性貿(mào)易爭奪海外市場和資源,大力開發(fā)和經(jīng)營海洋。美國海權(quán)論創(chuàng)始人馬漢指出:“所有帝國的興衰,決定性因素在于是否控制了海洋”。21世紀是海洋的世紀,中國以博大的胸襟面向世界,主張推動建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。
根據(jù)材料信息,運用中華文化包容性的知識,就樹立正確的海洋意識提出建議。
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結(jié)合文化生的知識,談?wù)勍肋线蠄F隊的發(fā)現(xiàn)對于繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的啟示。
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結(jié)合材料二,運用辯證法的相關(guān)知識,談?wù)勀闶侨绾握J識“筆的發(fā)展”的。
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增強文化自信需要廣大青少年的參與,試為廣大青少年提四條合理化建議。
運用所學(xué)的文化生活知識,說明“沒有文化富不了,有了文化窮不長”的道理。
結(jié)合材料,運用文化傳承和中華文化的知識,說明吳清源的輝煌成就是如何取得的。
結(jié)合材料一,分析說明我國古代瓷器藝術(shù)的發(fā)展體現(xiàn)的中華文化的特征。
你是支持還是反對對以《西游記》為代表的經(jīng)典名著的改編?請結(jié)合材料,運用《文化生活》有關(guān)知識闡明理由。