2014年春晚歌曲《老阿姨》取材于一段真實(shí)的往事。作品中的主人公原名龔全珍,從青春歲月到耄耋之年,數(shù)十年如一日服務(wù)于社區(qū)和群眾之間,深受當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷淖鹁春蛺鄞?,一曲《老阿姨》,既是對龔全珍老人一生的贊揚(yáng)和感動(dòng),更是向世人傳遞無私奉獻(xiàn)、克己奉公的大愛品質(zhì)。這表明()。
①文化是促進(jìn)社會發(fā)展的精神力量
②文化是社會實(shí)踐的產(chǎn)物
③精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體
④人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識活動(dòng)和思維方式
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
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禮儀是交往的產(chǎn)物,語法是說話的產(chǎn)物,邏輯是思考的產(chǎn)物。人們長期形成的做事情的方式和規(guī)范,無非是人類知識和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。這表明()
①文化是人們社會實(shí)踐的產(chǎn)物
②文化實(shí)質(zhì)上是一種精神力量
③文化素養(yǎng)是逐步培養(yǎng)起來的
④文化現(xiàn)象無時(shí)不在、無處不在
A、①②
B、①③
C、②③
D、②④
孟浩然《與諸子登峴首》詩:“人事有代謝,往來成古今。江山留勝跡,我輩復(fù)登臨……羊公碑尚在,讀罷淚沾襟。”該詩句可以體現(xiàn)()。
①文化是社會實(shí)踐的產(chǎn)物②自然資源也是一種文化
③文化影響人的精神世界④文化都是由文人創(chuàng)造的
A、①②
B、①③
C、②④
D、③④
什么是文化?著名作家龍應(yīng)臺說:“它是隨便一個(gè)人迎面走來,他的舉手投足,他的一顰一笑,他的整體氣質(zhì),……電梯門打開,他是謙抑地讓人,還是霸道地推人?一個(gè)盲人和他并肩路口,綠燈亮了他會攙那盲者一把嗎?”這告訴我們()。
①人創(chuàng)造了文化,文化也塑造著人
②文化是可以通過人的行為體現(xiàn)出來的
③文化是學(xué)校教育培養(yǎng)出來的
④文化是在個(gè)人成長中自發(fā)形成的
A、①②
B、①③
C、②④
D、②③
A、文化具有豐富的表現(xiàn)形式
B、人們在社會實(shí)踐中創(chuàng)造文化
C、文化創(chuàng)新是文化發(fā)展的目的
D、文化創(chuàng)新來源于創(chuàng)作者的靈感
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,不少網(wǎng)友會利用智能手機(jī)把日常生活中遇到的凡人善舉拍下來,傳到網(wǎng)絡(luò)上讓大家共享,使更多老百姓感受到生活的美好、人間的溫暖。這說明了()。
①美德憑借現(xiàn)代傳媒才得以傳播
②每個(gè)人都可以成為正能量的傳播者
③文化現(xiàn)象無處不在、無時(shí)不有
④平凡的人生才能體驗(yàn)到文化的魅力
A、①②
B、①④
C、②③
D、③④
最新試題
閱讀材料二,中國園林博物館的布展應(yīng)該體現(xiàn)中華文化的什么特征?形成中華文化這一特征的原因是什么?
運(yùn)用“收入與分配”的知識,結(jié)合材料一說明安徽財(cái)政資金持續(xù)向民生領(lǐng)域傾斜的經(jīng)濟(jì)意義。
結(jié)合材料和所學(xué)文化生活知識,說明絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)對促進(jìn)文化交流的作用。
結(jié)合材料二,就我國人口政策的調(diào)整擬定兩條宣傳標(biāo)語,要求主題是應(yīng)對人口老齡化、朗朗上口,每條限15個(gè)字以內(nèi)。
某市擬開展城市文化保護(hù)宣傳周活動(dòng),請結(jié)合材料,為該活動(dòng)擬定兩條活動(dòng)標(biāo)語,要求主題鮮明、文字精煉、朗朗上口,每條限15字以內(nèi)。
運(yùn)用社會意識作用的原理,說明為什么要倡導(dǎo)共享機(jī)遇、共迎挑戰(zhàn)、共創(chuàng)繁榮的理念。
結(jié)合材料一請從文化生活角度談?wù)勀銓Α白x書不僅僅是一種獲取知識的手段,更是一種享受,一種生活態(tài)度”這句話的理解。
結(jié)合材料和所學(xué)文化生活知識,說明延續(xù)城市歷史文脈對城市發(fā)展的作用。
說明形成于20世紀(jì)80年代的女排精神為什么在當(dāng)前也能奏響時(shí)代最強(qiáng)音?
結(jié)合材料一,闡明“工匠精神筑夢中國智造”的文化生活依據(jù)。