A.數(shù)學(xué)模型
B.假設(shè)模型
C.設(shè)計(jì)模型
D.理想模型
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A.思想實(shí)驗(yàn)
B.意念
C.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)
D.精神作用
A.矛盾分析
B.功能分析
C.技術(shù)系統(tǒng)的進(jìn)化
D.事物的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律
A.收音機(jī)、冰箱、互聯(lián)網(wǎng)
B.書、電視、電話
C.電子管、珍妮紡紗機(jī)、鋸
D.微波爐、縫紉機(jī)、火藥
A.TRIZ方法
B.試錯(cuò)法
C.組合創(chuàng)新法
D.列舉法
A.技術(shù)創(chuàng)新方法
B.產(chǎn)品開發(fā)方法手段
C.科學(xué)發(fā)現(xiàn)規(guī)律方法
D.發(fā)明問(wèn)題解決理論
最新試題
任何創(chuàng)造性思維的產(chǎn)生均離不開實(shí)踐;任何創(chuàng)造技法的應(yīng)用及效果均需在實(shí)踐中經(jīng)受檢驗(yàn),因此創(chuàng)造技法必須遵循實(shí)踐第一原則。
創(chuàng)造活動(dòng)手段包含了硬手段和軟手段,形成創(chuàng)意和方案的科學(xué)思考方法屬于軟手段。
創(chuàng)造不必須提供富有創(chuàng)新性的成果。
反奧氏智力激勵(lì)法主張與會(huì)者對(duì)他人提出的設(shè)想百般挑剔,設(shè)想者也要據(jù)理力爭(zhēng),在這種爭(zhēng)論中逐步使設(shè)想成熟和完善。
發(fā)散思維沒(méi)有一定方向性也沒(méi)有既定范圍,是一種推測(cè)、想象,朝多樣方向、試探的創(chuàng)造性思維。
在類比思考過(guò)程中,需要類比對(duì)象的類比要素及可能多一些、全面一些、符合實(shí)際一些,提高推理的準(zhǔn)確性和科學(xué)性,從而保障推理結(jié)果的必然性。
國(guó)外創(chuàng)造學(xué)的研究尤以美國(guó)、日本和前蘇聯(lián)為典型。
在聯(lián)想組合法中,組合是主要的,聯(lián)想是次要的,組合決定聯(lián)想,有什么樣的組合就會(huì)有什么樣的聯(lián)想。
歸納創(chuàng)造法不包括求同法和求異法。
只需要有豐富的想象力不需要有鑒別力。