如果患者的自動思維里沒有災難化的內(nèi)容，那么治療師可以問患者最恐懼什么，這是“去災難化”問題。

評估會談后進行認知概念化時，治療師可以反思哪些問題？請列舉4個。

首次會談的中間階段包括哪些步驟？

隨著群體規(guī)模的增大，個體所付出的努力程度會減小。

情緒是多元化、多方面的、整體的反應(yīng)。

當個體的作業(yè)成績能夠被單獨評價時，可能會導致（）。

（）表明，對于那些曾幫助過我們的人，我們應(yīng)當施以幫助而不是傷害。

（）是針對特定團體內(nèi)的人所抱持的負面或敵意態(tài)度，只因為對方屬于該團體。

為了持久地改善患者的情緒和行為，認知行為治療師會在更深層面上（患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念）對認知進行工作。

對更表層認知修正后感到情況改善，通過多次這樣的經(jīng)歷會使患者對評估功能不良思維下的信念更加開放。