單項(xiàng)選擇題“癌癥病友小組”屬于下面哪種實(shí)務(wù)小組()。

A.支持小組
B.成長小組
C.教育小組
D.治療小組
E.興趣小組


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1.單項(xiàng)選擇題開放小組和封閉小組是按()來分類的

A.小組目標(biāo)
B.小組結(jié)構(gòu)
C.組員間的聯(lián)系
D.組員之間的界限
E.組員參與動機(jī)

2.多項(xiàng)選擇題小組規(guī)范的類型主要有()。

A.制度性規(guī)范
B.角色規(guī)范
C.秩序性規(guī)范
D.法律性規(guī)范
E.文化規(guī)范

3.單項(xiàng)選擇題在社區(qū)照顧模式的實(shí)施策略中,“在社區(qū)照顧”是指將一些服務(wù)對象留在社區(qū)內(nèi)并向其提供服務(wù)。它的核心是指()。

A.強(qiáng)調(diào)職業(yè)化,聘請專業(yè)人士進(jìn)行照顧
B.強(qiáng)調(diào)正規(guī)化,對社會人員進(jìn)行統(tǒng)一管理
C.強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)化,通過網(wǎng)絡(luò)對人員進(jìn)行服務(wù)和指導(dǎo)
D.強(qiáng)調(diào)非機(jī)構(gòu)化,將照顧者放回社區(qū)內(nèi)進(jìn)行照顧

4.多項(xiàng)選擇題不批判是社會工作價值觀對社會工作者的重要要求之一。關(guān)于不批判原則,下列不正確的有()。

A.不指責(zé)服務(wù)對象的言行
B.不能向服務(wù)對象發(fā)泄自己的負(fù)面情緒
C.將通過勸導(dǎo)和指引讓服務(wù)對象改變自己和社會工作者同步
D.社會工作者不應(yīng)將自身的價值觀強(qiáng)加于服務(wù)對象
E.不能和服務(wù)對象分享自己對服務(wù)的感受并提出自己的建議

5.多項(xiàng)選擇題根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,我國未成年人合法權(quán)益的保障方式主要有()。

A.家庭保護(hù)
B.學(xué)校保護(hù)
C.朋友保護(hù)
D.自我保護(hù)
E.司法保護(hù)

最新試題

關(guān)于定量研究的說法,不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

小芳懷孕7周,孕期反應(yīng)強(qiáng)烈,已經(jīng)嚴(yán)重影響正常工作,根據(jù)《勞動法》所在單位的下列做法中,正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

某社區(qū)流動兒童數(shù)量較多,缺乏安全意識,由于暑假無人看管,容易發(fā)生意外傷害事件。為此,社會工作者小任為流動兒童開展了8節(jié)安全教育小組。下列描述中,符合小組轉(zhuǎn)折階段組員表現(xiàn)的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

評估是測量社會工作服務(wù)成效的重要環(huán)節(jié),社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)通過服務(wù)對象滿意度調(diào)查表來評估服務(wù)成效,關(guān)于服務(wù)對象滿意度調(diào)查表的說法,正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

國際社會工作者聯(lián)盟(IFSW)和國際社會工作教育協(xié)會(IASSW)在2018年通過實(shí)施了最新的《全球社會工作倫理原則聲明》。其中對“促進(jìn)社會正義”的正確理解有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

澄清是會談中常用的技巧之一,能夠引服務(wù)對象重新整理模糊不清的經(jīng)驗(yàn)和感受。以下短句中體現(xiàn)澄清技巧的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

開設(shè)主題為“人生回顧”的小組,旨在幫助老人回憶自己年輕時的美好生活,重塑人生意義。小組服務(wù)結(jié)束后,社會工作者可收集的效果評估資料包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

文文因車禍?zhǔn)プ笸?,生活陷入困境。社會工作者老陳協(xié)助文文申請了低保,又為文文聯(lián)系了專業(yè)康復(fù)中心,文文安裝了假肢并開始康復(fù)訓(xùn)練。經(jīng)過幾個月的訓(xùn)練,文文基本恢復(fù)肢體功能,并經(jīng)常到社區(qū)參加志愿者活動,逐漸恢復(fù)對生活的信心和希望。老陳工作中突出體現(xiàn)服務(wù)對象層面的社會工作功能的做法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會工作者小李通過問卷來了解老年人的社區(qū)照顧需求,以下問題的答案不滿足窮盡性和互斥性的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會工作者小齊開設(shè)了“大學(xué)新生人學(xué)適應(yīng)”小組,希望通過與組員分享自己上大學(xué)的生活,及時向組員傳遞尊重、接納與鼓勵。為了緊扣小組目標(biāo),在小組工作的初期,可設(shè)計(jì)的小組活動有()

題型:多項(xiàng)選擇題