如下圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课?，丙、丁、戊分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是（）
A．甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長
B．甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長也不彎曲、戊向左生長
C．甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長
D．甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長也不彎曲、戊向右生長
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A.每組選取的枝條數(shù)量相同、生長狀況基本相同
B.各濃度的2，4-D處理枝條的時間要一致
C.需設(shè)置用等量的蒸餾水處理枝條的對照組
D.超過最適濃度的2，4-D一定會抑制枝條生根
某實驗小組進行了如下圖所示的生長素相關(guān)實驗，由圖示可以直接得出的結(jié)論是（）
A.生長素的化學(xué)成分為吲哚乙酸
B.生長素具有促進植物生長的作用
C.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
D.單側(cè)光照射引起生長素分布不均勻
A.在形成無子番茄過程中生長素改變了細胞的染色體數(shù)目
B.乙烯廣泛存在于植物多種組織中，主要作用是促進果實的發(fā)育。
C.植物組織培養(yǎng)形成根、芽時受細胞分裂素和生長素的影響
D.赤霉素引起植株增高的原因主要是促進了細胞的分裂
對下圖中d、e兩點生長素濃度的分析合理的是（）
A．若d點對應(yīng)點的濃度為b，則e點對應(yīng)c點的濃度
B．若d點對應(yīng)點的濃度為a，則e點對應(yīng)b點的濃度
C．若d點對應(yīng)點的濃度為a，則e點對應(yīng)c點的濃度
D．若d點對應(yīng)點的濃度為c，則e點對應(yīng)b點的濃度
最新試題
癥肌無力是自身免疫病，多數(shù)患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細胞膜（突觸后膜）上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當作（），產(chǎn)生的自身抗體攻擊了此類神經(jīng)遞質(zhì)受體，從而神經(jīng)沖動傳遞受阻，肌肉收縮無力。圖3中免疫細胞C2的名稱為（）。抗體的化學(xué)本質(zhì)是（）。
甲圖中，供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實驗結(jié)果，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象（）。這一現(xiàn)象說明（）
乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明（）
將實驗裝置放置在黑暗中的目的是（）；分析圖C所示實驗結(jié)果，可以得出的實驗結(jié)論是（）
生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素一受體復(fù)合物”，這一過程體現(xiàn)了細胞膜的（）功能。
將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，乙圖（）點濃度可表示④側(cè)生長素濃度。此時，植物莖將（）生長。
乙、丙組結(jié)果對比，說明了傳粉后，子房能發(fā)育成果實，可能與正常受粉后能結(jié)出種子有關(guān)。為進一步驗證這一結(jié)論，還應(yīng)有的操作是，在丙組的幼小子房階段，除去里面的（），結(jié)果子房停止發(fā)育。
促進根尖部位生長的植物激素除生長素外，還有（），其作用是（）。
將甲和第（3）小題的處理對比研究，得出的結(jié)論是：正常子房發(fā)育成果實需要的（）來自（）。
能夠促進莖生長的濃度范圍是（）mol·L-1，能夠同時促進根、莖、芽生長的濃度范圍是（）mol·L-1。