右圖表示植物不同器官對生長素的反應。請觀察后據(jù)圖回答：
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將禾本科植物的幼苗尖端放在瓊脂小塊上，正中插入生長素不能通過的云母片，瓊脂被分成相等的兩部分。單側(cè)光照射后，瓊脂內(nèi)生長素含量（）
A.左右相等
B.左多右少
C.左少右多
D.左右均無
若將某植物的頂芽去除，研究該植株的主根生長情況，實驗結(jié)果如下圖。下列分析正確的是（）
A．頂芽與主根的生長無關(guān)
B．去頂芽植株不能合成生長素
C．去頂芽植株的根具有頂端優(yōu)勢現(xiàn)象
D．外源生長素能替代頂芽促進主根生長
A.黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落
B.利用低濃度2，4—D作除草劑，可抑制農(nóng)田中雜草的生長
C.用一定濃度的赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参?，可使植株增?br />
D.番茄開花后，噴灑一定濃度的乙烯利溶液，可促進子房發(fā)育成果實
A.側(cè)芽產(chǎn)生大量的生長素
B.側(cè)芽產(chǎn)生的生長素過少
C.背光一側(cè)生長素分布多，生長快
D.頂芽產(chǎn)生的生長素大量運輸?shù)絺?cè)芽部位
最新試題
據(jù)圖1可知，生長素可作為除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于（）狀態(tài)下
將實驗裝置放置在黑暗中的目的是（）；分析圖C所示實驗結(jié)果，可以得出的實驗結(jié)論是（）
將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，乙圖（）點濃度可表示③側(cè)生長素濃度；（）點表示④側(cè)生長素濃度。此時，植物莖將（）生長。
生物實驗中常用到對照，以下對照設(shè)置正確的是（）
乙圖（）點濃度可表示甲圖①處生長素濃度。經(jīng)觀察②處無法長出側(cè)枝，該點濃度可用乙圖中（）點表示，要使②正常生長發(fā)育，可采取的方法是（）。
生長素在植物體內(nèi)的運輸方式是（）
生長素在胚芽鞘和幼根中的運輸方向是（）
生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素一受體復合物”，這一過程體現(xiàn)了細胞膜的（）功能。
曲線OH段說明（）
乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明（）