將禾本科植物的幼苗尖端放在瓊脂小塊上,正中插入生長素不能通過的云母片,瓊脂被分成相等的兩部分。單側(cè)光照射后,瓊脂內(nèi)生長素含量()
A.左右相等
B.左多右少
C.左少右多
D.左右均無
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若將某植物的頂芽去除,研究該植株的主根生長情況,實驗結(jié)果如下圖。下列分析正確的是()
A.頂芽與主根的生長無關(guān)
B.去頂芽植株不能合成生長素
C.去頂芽植株的根具有頂端優(yōu)勢現(xiàn)象
D.外源生長素能替代頂芽促進(jìn)主根生長
A.黃瓜結(jié)果后,噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落
B.利用低濃度2,4—D作除草劑,可抑制農(nóng)田中雜草的生長
C.用一定濃度的赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参?,可使植株增?br />
D.番茄開花后,噴灑一定濃度的乙烯利溶液,可促進(jìn)子房發(fā)育成果實
A.側(cè)芽產(chǎn)生大量的生長素
B.側(cè)芽產(chǎn)生的生長素過少
C.背光一側(cè)生長素分布多,生長快
D.頂芽產(chǎn)生的生長素大量運輸?shù)絺?cè)芽部位
A.未用生長素處理過的植物枝條扦插后是不能成活的
B.生長素的濃度越高植物生長越快
C.發(fā)育著的種子能產(chǎn)生大量生長素,為子房發(fā)育成果實提供必要條件
D.側(cè)芽產(chǎn)生的生長素比頂芽多,所以側(cè)芽的生長受到抑制
A.可利用生長素防止落花落果
B.生長素和赤霉素都能促進(jìn)細(xì)胞的伸長
C.用一定濃度的脫落酸處理種子可提高其發(fā)芽率
D.植物的生長發(fā)育是多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
最新試題
生長素在植物體內(nèi)的運輸方式是()
將該植物較長時間置于右側(cè)光照下,乙圖()點濃度可表示④側(cè)生長素濃度。此時,植物莖將()生長。
將該植物較長時間置于右側(cè)光照下,乙圖()點濃度可表示③側(cè)生長素濃度;()點表示④側(cè)生長素濃度。此時,植物莖將()生長。
由圖A可知,合成生長素旺盛的部位是()和()。
甲、乙組結(jié)果對比,說明()
生長素作用特點()。舉出體現(xiàn)該特性的三個實例()、()、()
除去該實驗證明的生長素作用外,再寫出生長素的兩個作用()、()
乙圖()點濃度可表示甲圖①處生長素濃度。經(jīng)觀察②處無法長出側(cè)枝,該點濃度可用乙圖中()點表示,要使②正常生長發(fā)育,可采取的方法是()。
曲線OH段說明()
曲線HB段說明()